Dikkat-Kontrol Eğitimi

(act) bireyin uygun dikkat odağını sürdürmede daha etkili olmasına yardımcı olan bir programdır. bireyin dikkatle ilgili güçlü ve zayıf yönlerinin, bireyin performansının gerçekleştiği ortamın dikkatle ilgili taleplerinin, strese neden olabilecek ve baskı altında davranışı belirleyebilecek çevresel ve kişisel özelliklerin ve tipik hata kalıplarının ve bunların meydana geldiği durumların değerlendirilmesiyle elde edilir. bu değerlendirme, bireye belirli bir durumda görevle ilgili tüm ipuçlarına konsantre olmayı ve görevle ilgili olmayan tüm ipuçlarını göz ardı etmeyi öğretmeyi amaçlayan bir müdahale protokolünün planlanmasına yol açar. dikkat eğitimi olarak da adlandırılır.