Dil-Deneyim Yaklaşımı

Okumayı öğretmek için kelimeleri ve hikayeleri sağlamak üzere çocuğun konuşma dilini kullanan bir okuma öğretimi yöntemi. bu yaklaşımda çocuk, öğretmen tarafından kaydedilen kişisel deneyimlerini anlatmaya teşvik edilir. daha sonra bu yazılı hikayeler, çocuk kelimelerin yazılı ve sözlü biçimlerini ilişkilendirene ve bağımsız olarak okuyana kadar birlikte okunur. [1960’larda roach van allen (ö. 1998) tarafından tanıtılmıştır.]