Belirli bir okul bölgesi, okul veya sınıfta kullanılacak öğretim materyallerinin tasarlanması süreci. bu süreç birkaç önemli faktörü dikkate alır: müfredat, benzer çalışma programları tarafından benimsenen standart uygulamalarla çelişmemelidir; temel kavramları tanımlamalı ve ifade etmelidir; ve gerçek öğrenme içeriği için bir temel olarak ampirik bir temel içermelidir, böylece öğretim stratejilerini, değerlendirmeyi ve hesap verebilirliği kolaylaştırır.
Müfredat Geliştirme