Rey İşitsel Sözel Öğrenme Testi

Katılımcının sözel materyali, genellikle ilgisiz isimlerden oluşan listeleri, birkaç sözlü sunum üzerinden öğrenmesini gerektiren bir hafıza testidir. standart formatta, sınav görevlisi 15 kelimelik bir listeyi yüksek sesle okur ve katılımcıdan hatırlayabildiği tüm kelimeleri herhangi bir sırayla tekrar etmesini ister. katılımcının hatırladığı kelimeleri yazdıktan sonra, denetçi listeyi dört kez daha okur ve katılımcı her seferinde mümkün olduğunca çok kelime hatırlar. ardından, denetçi 15 farklı kelimeden oluşan ikinci bir liste sunar ve katılımcının sadece bir kez hatırlama denemesine izin verir. hemen ardından katılımcıdan ilk listeden mümkün olduğunca çok kelime hatırlaması istenir. son olarak, 20 ila 40 dakikalık bir gecikmeden sonra, sınav görevlisi katılımcıdan ilk listeden mümkün olduğunca çok sayıda kelimeyi hatırlamasını tekrar ister. bazı durumlarda, sınav görevlisi katılımcıdan 30 ila 50 kelimeden oluşan yazılı bir listeden 15 kelimelik orijinal listeyi tanımlamasını da ister. ravlt anlık hafızayı, gecikmeli hatırlamayı ve tanıma hafızasını değerlendirir ve genellikle nöropsikolojik değerlendirmenin bir parçası olarak uygulanır. işitsel sözel öğrenme testi (avlt) olarak da adlandırılır. [aslen 1941 yılında isviçreli psikolog andré rey (1906-1965) tarafından geliştirilmiştir]