Woodcock-Johnson Psikoeğitim Bataryası

Çocuklarda, gençlerde veya yetişkinlerde bilişsel yeteneği ve akademik başarıyı ölçen ve şu anda üçüncü baskısı yapılan bir değerlendirmedir. bilişsel yetenek testleri tam ölçekli bir zeka puanı üretir ve bilgi işlemenin güçlü ve zayıf yönlerini belirler. akademik başarı testleri okuma, yazılı dil, matematik ve bilgi alanlarındaki yetenekleri değerlendirir. ayrıca bu alanların her birindeki temel becerileri ve değerlendirilen kişinin bu becerileri uygulama düzeyini de değerlendirir. bu batarya, bir öğrenciyi belirli öğrenme engelleri açısından değerlendirmek için kullanılan ana tanı araçlarından biridir. bilişsel bölümdeki test sonuçları, başarı bölümünün sonuçlarıyla birleştirilip karşılaştırıldığında, gerçek performans ile bilişsel potansiyel arasında istatistiksel olarak anlamlı bir sayısal farkla belgelenen, öğrenme güçlüğü çekebilecek bir öğrencinin öğrenme stilini ortaya çıkarır. [1977 yılında abd’li psikolog richard w. woodcock (1928- ) ve iş ortağı mary e. bonner johnson tarafından geliştirilmiştir.]