Eylem Öğretimi

Dersleri toplumsal sorunlarla bütünleştiren ilgi çekici öğrenme ortamları oluşturmak için sınıf etkinliklerinin, saha çalışmalarının, internet tabanlı gösterimlerin ve diğer ödevlerin kullanılması. eylem araştırmasına benzer ancak eğitim bağlamında eylem öğretimi, ders kitabı derslerini öğrencilerin yalnızca güncel bilgileri değil aynı zamanda önemli sosyal sorunları ele alma yollarını da öğrendikleri etkileşimli deneyimlere dönüştürür. bu öğretim yöntemine örnek olarak, psikolojiye giriş sınıfındaki öğrencilerin belirli bir hayır kurumu veya amaç için toplum sakinlerinden bağış istemek için farklı stratejiler kullanarak ikna etmeyi öğrendikleri bir alıştırma ve bir araştırma yöntemleri sınıfındaki öğrencilerin, işe gidip gelenlerin çoğunun işe toplu taşıma araçlarını kullanmama nedenleri üzerine kendi çalışmalarını oluşturup yürüterek deneysel tasarım hakkında bilgi edindikleri bir alıştırma verilebilir. [2000 yılında abd’li sosyal psikolog scott l. plous (1959- ) tarafından icat edilmiştir]