Levinson’un Yetişkin Gelişimi Teorisi

Yetişkinliğin erken, orta ve geç dönemlere ayrıldığı, her dönemin (a) genellikle belirsizlik, kendini inceleme, keşfetme ve yaşam taahhütlerinin niteliği ve öneminin değiştirildiği geçiş veya giriş aşamalarından (ör. 30 yaş geçişi, 40 yaş geçişi) ve (b) bireylerin yeni yorumları, yapıları ve hedefleri pekiştirdiği ve ileriye doğru hareket ettiği, aradaki göreceli istikrar dönemlerinden oluşan bir insan gelişimi modelidir. geçiş dönemleriyle ilişkili adaptasyonlar nispeten sorunsuz ve olaysız olabilir veya psikolojik olarak zor ve acı verici olarak deneyimlenebilir (örneğin, orta yaş krizi olarak). [abd’li psikolog daniel levinson (1920-1994) tarafından önerilmiştir]