Tam Kelime Yöntemi

Öğrencilerin bir seferde tüm kelimelerin anlamını kavramaları ve konuşurken bu kelimeleri oluşturan tek tek seslere odaklanmadan tam kelimeleri kullanmaları gerektiği fikrine dayanan, yaygın olarak kullanılan bir dil ve okuma öğretimi yöntemidir. bu yöntem, başlangıçta sağır çocuklara okumayı öğretmek için kullanılan öğrenme stratejilerine dayanmaktadır, ancak mevcut bulgular bu tür çocukların aslında işaret dilini öğrenmek ve uygulamak için fonetiği kullandığını göstermektedir. bak-söyle; görme yöntemi olarak da adlandırılır. fonetiği karşılaştırın. [abd’li eğitimci ve din adamı thomas h. gallaudet (1787-1851) tarafından geliştirilmiştir]